2020年全球华人计算机教育应用大会最佳论文奖入围名单

最佳中文论文奖

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子会议 论文题目 作者
281 C2 科學學習自我效能來源是否可預測高中生科學學習自我效能?以穿戴式擴增實境與穿戴式虛擬實境在STEM教育應用為例 游師柔, 葉宣靈, 孫之元
224 C3 結合擴增實境技術與桌遊的空間與邏輯實境教育遊戲的設計與評估 潁桑 房, 于正 林 and Huei Tse Hou
234 C5 基于希赛可和情感计算技术的英语智能学伴的设计与开发 Yunfan HE and Jiyou JIA
163 C6 具自動即時評量肢體語言結合口語學習之數位劇場 紹畇 余, 舒涵 楊, 振漢 王, 宇伶 黃 and 國棟 陳
29 C7 在线弹幕教学视频的社会性交互研究 洋 刘, 文昊 李, 琪 李 冬敏 陈
44 C8 面向创客教育的设计型学习模式及实证研究 Long Zhu
293 C9 TGT翻轉教學模式 Wenling Shih

最佳英文论文奖

论文
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论文题目 作者
53 What makes a student learn more argumentation skills in online collaboration: the effects of students' motivation and preference for group work Wenli Chen, Zhongling Pi, Chai Aileen S.C., Jesmine S. H. Tan and Xinghua Wang
226 Development of Mathematical Concepts on Linear Functions Using a Technology-Supported Platform: With Potential for Flipped Classroom Strategy Implementation Siu Cheung Kong and Wai Ying Kwok
306 Investigating the Differences of Students Self-Regulated Learning from the perspective of Online Video Viewing: Findings from an ANOVA Ruobin Wang, Junyu Liu, Zhiwei An, Jiachun Zhou and Lin Xu

最佳学生论文奖

论文
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子会议 论文题目 作者
116 C1 龙舟模型——混合式协作学习模式的构建研究 张会庆,吴永和
146 C3 設計結合鷹架及情境學習機制之擴增實境桌上數學教育遊戲 芝辰 郭, 皓雲 許 and 惠澤 侯
160 C4 我国教师共同体研究的可视化分析 Jingwen She and Ling Chen
88 C6 基于场景选择的SVVR支持学习参与行为对写作学习的影响研究 雨婷 陈 and 刚 杨
169 C8 結合專家斗篷的戲劇式學習與建立當責文化來提升在機器人教育的學習成效 Chien-Chung Feng, Gwo-Dong Chen, Yung-Yu Zhuang and Shih-Min Feng
246 C9 混合同步课堂生态机制重构研究 Jia Sun, Mingwen Tong, Yafei Shi, Hongbin Dai, Haoyu Niu and Xin Long
72 英文分会 Using gamification in an English-as-Second-Language (ESL) kindergarten context: Effects on Chinese preschoolers' classroom behavior and English learning performance Fei Wang, Chengyuan Jia, Shurui Bai and Khe Foon Hew

最佳技术设计论文奖

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子会议 论文题目 作者
227 C2 情境式能源教育教材網站建置初探 Hsiao-Shen Wang, Wen-Qing Hsu, Ching-Ya Tu, Yi-Ning Hung, Yuan-Guang Huang and Jia-Ling Hsu
190 C3 教室設計及製作機器人作為教室內學習劇場與學生觀眾參與學習戲劇之主持人 文序 羅, 舒涵 楊, Vando Gusti Al Hakim, 振漢 王, 子鈞 徐, 國棟 陳 and 宗漢 蔡
325 C4 基于设计式学习的数字故事教学应用——以科学辟谣为例 Hong Yang
179 C5 具口語即時評量機制並動態展現情境與劇服之數字實境劇場 蔡明原, 楊舒涵, 王振漢, 王瑞翊 及 陳國棟
288 C6 面向藏族农村学生发音误差检测的藏语语音识别 Weizhe Wang and Hongwu Yang
209 C7 基于情感分析的在线课程评论主题挖掘 炜钦 杨, 清堂 刘, 林静 吴, 晶 李, 黎鸣 贺 ,鑫倩 马
21 C8 結合STEAM 6E教學法與情感運算科技於數位藝術實作課程之評估分析 豪鏘 林, 毓君 馬, 嘉晨 高, 孟璇 李 and 世群 張
293 C9 TGT翻轉教學模式 Wenling Shih

最佳中小学教师论文奖

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论文题目 作者
EC04 “互联网+”背景下家校共育新模式的实践与思考 郭万春
SC04 基于spoc设计的教学模式对于高中信息技术自我效能感影响的研究 叶玲芳
SC06 智慧环境下小学科学生成资源可视化案例研究—以小学物质科学《用纸造一座“桥”》为例 林玉环,赖慧语
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